Минздрав Тувы приступил к созданию банка данных о детях из неблагополучных семей, имеющих проблемы со здоровьем. Эти сведения нужны для того, чтобы наладить систему ранней профилактики социально-значимых заболеваний в группе риска по детской смертности, в которой ребятишки из неблагополучных семей составляют основную долю. Как пояснили в министерстве, под усиленный контроль медиков попадут не только семьи, в которых выявлены больные социально-значимыми заболеваниями, но и маргинальные семьи, где дети растут в асоциальной обстановке и не всегда окружены надлежащей родительской заботой. Отчасти врачи взвалили на себя роль родителей в таких семьях, устранившихся даже от обязанности вовремя заметить признаки болезни у ребенка и вызвать доктора. Но в Минздраве полагают, что инициатива, несмотря на существенное прибавление хлопот, оправданна – так будет легче предупредить тяжелые недуги, чем потом лечить их. В этом смысле банк данных существенно поможет работе бригад медико-социального патронажа, действующих на уровне каждого поселения республики. 

Республиканская целевая программа, рассчитанная на 2012 – 2014 годы, предусматривает предоставление субсидий учителям в возрасте до 35 лет на оплату первоначального взноса по ипотечному кредиту в размере 20 процентов от стоимости жилья и на компенсацию части затрат по процентным ставкам. Отбор участников Программы осуществляется на конкурсной основе. На очередном заседании Правительства республики утвержден список получателей субсидий, отобранных конкурсной комиссией в 2013 году. Как доложил председатель комиссии, министр образования и науки Каадыр-оол Бичелдей, на реализацию программы в 2013 году поступило 16,1 миллиона рублей федеральных средств. Еще 13,2 миллиона в порядке софинансирования было выделено из республиканского бюджета. Заявки на участие в конкурсе подали 283 человека из всех муниципальных образований Тувы. Наиболее многочисленную группу претендентов – 72 человека, составили учителя Кызыла. Из Улуг-Хемского района поступило 33 заявки. В ходе рассмотрения представленных документов 57 заявителям было отказано от участия в конкурсе. 

В Туве на этой неделе заработал новый информационный ресурс – сайт русского языка. Его автором и администратором стала Лаборатория проблем преподавания русского языка, действующая при министерстве образования и науки республики. Как сообщила заместитель министра и главный государственный инспектор по русскому языку Татьяна Шарыпова, сайт разработан в рамках инициативы Главы Тувы Шолбана Кара-оола, объявившего 2014 год Годом русского языка в республике. Он создан, прежде всего, в помощь учителям, преподавателям и учащимся, но авторы рассчитывают сделать сайт привлекательным для всех, кто заинтересован в развитии русского как официального языка и языка межнационального общения. 

В Туве на базе самых крепких хозяйств чабанов-«тысячников» будут созданы предприятия по переработке сельхозпродукции. В перспективе именно они должны объединить животноводов в крупные кооперативы, с помощью которых ставится задача поднять сельское производство на новый уровень развития. Этими планами премьер Шолбан Кара-оол поделился на встрече с животноводами в ходе рабочей поездки по Барун-Хемчикскому району республики. Как считает глава региона, основные объемы господдержки животноводов должны направляться на организацию именно таких производств. Разговор состоялся на зимней стоянке в местечке Каткылыг, в юрте у чабана-«тысячника» Улар-оола Ооржака, признанного в 2013 году лучшим коневодом Тувы. Сюда, чтобы поговорить с премьером Тувы, съехались главы четырнадцати фермерских хозяйств, расположенных в окрестностях села Шекпээр и насчитывающих более 11 тысяч голов скота. Чабанов-«тысячников» среди них оказалось двое, но остальные – не менее крепкие фермеры. 

Министерство экономики Республики Тыва с 20 января начало конкурсный отбор на предоставление государственной поддержки мероприятий по развитию малого и среднего предпринимательства в 2014 году. Как сообщил заместитель министра Херел Бадарчи, в 2013 году на эти цели было направлено более 100 млн. рублей, в том числе в виде субсидий – 56 млн. рублей, через микрозаймы – 22,5 млн. рублей. Также был создан и успешно действовал новый инструмент – Гарантийный фонд с совокупным объемом 22 млн. рублей. Всего в рамках механизмов, реализуемых Минэкономики Тувы, поддержку на конкурсной основе получили 74 субъекта предпринимательства, в том числе – 32 участника республиканского проекта "Одно село – один продукт". Благодаря выделенным социальным грантам стала возможной реализация планов Долбан Тюлюш – жительницы села Хайыракан Дзун-Хемчикского района и Марии Кара-Сал из села Сукпак Кызылского района по открытию частных детских садов. 

Глава Тувы Шолбан Кара-оол встретился с представителем Сибирского территориального управления Росграницы Василием Измайловым. Они обсудили вопросы придания пограничному автомобильному пункту пропуска Хандагайты – Боршоо международного статуса и его обустройства для работы в многостороннем режиме. Как отметил Глава республики, принципиальное решение по этому вопросу принято на уровне высшего руководства страны, однако предстоит еще немало работы по его реализации. В увязке с изменением направления федеральной трассы М-54 обустройство пограничного пункта пропуска на границе с Монголией будет играть огромную роль в социально-экономическом развитии западных, наиболее населенных, районов Тувы и республики в целом. «Нам, - сказал Шолбан Кара-оол, - необходимо в полной мере использовать приграничное положение региона. Думаю, что в этом должны быть заинтересованы и таможенные органы. Поэтому рассчитываю на взаимопонимание и взаимодействие с вашей стороны». 

В 2014 году в Туве впервые сформируют независимый рейтинг образовательных учреждений, основанный на объективных показателях работы. Как сообщили в Минобразования республики, которое будет составлять данный рейтинг, его главная идея заключается в том, чтобы обеспечить общество достоверной информацией о работе отдельных образовательных учреждений, а также системы образования в целом. Вторым важным фактором является создание условий для повышения конкурентной борьбы этих учреждений за потребителя своих услуг, а в итоге – и за бюджетное финансирование, которое в соответствии с национальной образовательной инициативой построено на нормативно-подушевом принципе, когда «деньги следуют за учеником».